Grupa 2 – Delfiny
Siatka zajęć
Siatka zajęć
Czas trwania: ok. 15-25 min (wg możliwości dzieci)
Dzień tygodnia | Zajęcia pierwsze | Zajęcia drugie |
Poniedziałek | Mowa | Zestaw zabaw ruchowych |
Wtorek | Kształcenie pojęć matematycznych | Umuzykalnienie |
Środa | Plastyka | Zestaw zabaw ruchowych |
Czwartek | Mowa | Umuzykalnienie |
Piątek | Plastyka | Zestaw zabaw ruchowych |
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne
Wrzesień 2021r.
Tematy kompleksowe:
- W przedszkolu
- Moja miejscowość
- Ja, ty i środowisko
- Dary jesieni
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
Integrowanie się z grupą rówieśniczą.
Poznanie topografii przedszkola.
Ustalenie i przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu.
Stosowanie podstawowych zwrotów grzecznościowych dzień dobry, do widzenia, proszę, przepraszam, dziękuję.
Wdrażanie do samodzielności w codziennych czynnościach porządkowych, samoobsługowych, higienicznych.
Poznawanie podstawowych zasad korzystania z placu zabaw.
Wdrażanie do zgodnej zabawy w małych grupach, dzielenie się zabawkami, przestrzenią do zabawy; równe traktowanie wszystkich kolegów.
Poznawanie podstawowych zasad ruchu drogowego.
Poznanie funkcji instytucji niosących pomoc: policja.
Poznanie pracy policjanta, lekarza, pielęgniarki – atrybuty zawodów.
Opanowanie umiejętności prawidłowego mycia rąk i zębów.
Poznanie budowy własnego ciała, nazywanie poszczególnych części ciała, szczegółów twarzy.
Nazywanie stanów emocjonalnych; rozpoznawanie ich na podstawie mimiki.
Dostrzeganie i nazywanie zmian zachodzących w przyrodzie w związku ze zmianą pory roku.
Rozwijanie słownika czynnego o nazwy atrybutów w zawodach osób pracujących w przedszkolu, policjanta, lekarza, pielęgniarki, nazw owoców.
Kształtowanie umiejętności nazywania owoców krajowych i zagranicznych.
Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości dzieci.
Kształtowanie umiejętności klasyfikowania według jednej cechy.
Wdrażanie do posługiwanie się pojęciami oznaczającymi cechy przedmiotów – kolor, wielkość, przeznaczenie.
Kształcenie umiejętności porównywania, klasyfikowania, szeregowania, kontynuowania rytmu;
Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
Układanie krótkich zdań na podany temat.
Kształtowanie analizy i syntezy sylabowej wyrazów.
Nauka piosenek i pląsów.
Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.